понедельник, 5 августа 2013 г.

Как все будет устроено: перемешивание.

Как я уже писал, в прошлом ребята, участвующие в компьютерных курсах, были изолированы друг от друга. Это неправильно. Общение — неотъемлемая часть жизни и самый мощный инструмент обучения. Младшие смотрят на старших, продвинутые помогают начинающим, мы сами так учимся. "Делай как все", "подражай лучшим" — так и становятся успешными. Чего мы и желаем своим детям. Порой школа, которую мы выбираем для своих детей, отличается не столько преподавательским коллективом, сколько детским окружением. Быть среди тех, кому "западло учиться" белой вороной, ботаником или попасть в среду умников и умниц, где можно учиться и отличаться уровнем знаний, а не новым телефоном — это лучший стимул к росту.

Как все будет устроено: Проектные команды

Игры сами по себе не делаются. Их создают люди. Причем в этом процессе участвуют профессионалы разных специализаций.
Поэтому, помимо традиционной структуры учебных групп, мы собираем проектные команды.
Проектная команда строится из представителей каждой учебной группы.

вторник, 18 июня 2013 г.

Как все будет устроено: Уровни и группы.

Это проект. Сейчас я считаю правильным такую структуру студии.
Жизнь внесла коррективы. Публикую обновления. Прежде всего этот блог — площадка для дискуссий.
Будет три уровня участников.

Почему игры?

Итак, в предыдущих постах я выговорился о том, что дети будут не учиться ради учебы, а учиться, чтобы делать. Но что делать? В идеале надо бы, чтобы каждое направление занималось бы своим делом. Киношники снимали бы фильмы, полиграфисты издавали бы книгу, трактористы бы пахали, а космонавты бы летали. :-)